λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°

KPT 회고3

[ KPT 회고 ] μ΅œμ’… ν”„λ‘œμ νŠΈ μ΅œμ’… ν”„λ‘œμ νŠΈμ— λŒ€ν•œ 개인 KPT 회고 Keep: 이번 ν”„λ‘œμ νŠΈμ—μ„œ μœ μ§€ν–ˆμœΌλ©΄ ν•˜λŠ” λΆ€λΆ„μ„±μ‹€ν•œ μ—­ν•  μˆ˜ν–‰λ§‘μ€ 일을 λκΉŒμ§€ μ±…μž„κ° 있게 μˆ˜ν–‰ν•˜μ—¬ ν”„λ‘œμ νŠΈκ°€ μ›ν™œν•˜κ²Œ μ§„ν–‰λ˜μ—ˆλ‹€.μ„±μ‹€ν•œ νƒœλ„λŠ” μ•žμœΌλ‘œλ„ 계속 κ°€μ Έκ°€μ•Ό ν•  μ€‘μš”ν•œ 강점이라고 μƒκ°ν•œλ‹€.μƒˆλ‘œμš΄ 기술 ν™œμš©Elasticsearchλ₯Ό 처음 μ‚¬μš©ν•΄ 보며 기술적으둜 ν•œμΈ΅ μ„±μž₯ν•  수 μžˆμ—ˆλ‹€.이번 ν”„λ‘œμ νŠΈμ—μ„œλŠ” μƒˆλ‘œμš΄ κΈ°μˆ μ„ μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 것에 두렀움을 λŠλΌκΈ°λ³΄λ‹¨, 배우고 μ μš©ν•˜λ©΄μ„œ μ„±μž₯ν•˜λŠ” 것에 더 μ§‘μ€‘ν–ˆλ˜ 것 κ°™λ‹€. 적극적으둜 κ³΅λΆ€ν•˜κ³  ν”„λ‘œμ νŠΈμ— μ μš©ν•œ 것이 쒋은 κ²½ν—˜μœΌλ‘œ λ‚¨μ•˜λ‹€.ν˜‘μ—… 툴 ν™œμš©Jira ν˜‘μ—… νˆ΄μ„ ν™œμš©ν•˜λ©΄μ„œ ν˜‘μ—… λŠ₯λ ₯이 ν–₯μƒλ˜μ—ˆλ‹€.νŒ€μ›μ˜ μž‘μ—… ν˜„ν™©μ„ μ‰½κ²Œ νŒŒμ•…ν•  수 μžˆμ—ˆκ³ , μ‹€μ œ ν˜„μ—…μ—μ„œ μ‚¬μš©ν•˜λŠ” ν˜‘μ—… νˆ΄μ„ κ²½ν—˜ν•΄ λ³Ό 수 μžˆλŠ” 쒋은 κΈ°νšŒμ˜€λ‹€.μ›ν™œν•œ .. 2025. 3. 24.
[ KPT 회고 ] ν”ŒλŸ¬μŠ€ μ£Όμ°¨ 개인 과제 ν”ŒλŸ¬μŠ€ μ£Όμ°¨ 개인 과제 Keep : 이번 κ³Όμ œμ—μ„œ μœ μ§€ν–ˆμœΌλ©΄ ν•˜λŠ” λΆ€λΆ„λ¬Έμ œ ν•΄κ²° κ³Όμ •μ—μ„œμ˜ 사고λ ₯ 강화각 단계λ₯Ό 진행할 λ•Œλ§ˆλ‹€ 'μ™œ 이걸 μ‚¬μš©ν•΄μ•Ό ν•˜λŠ”κ°€?'λ₯Ό κ³ λ―Όν•˜λ©° 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν–ˆλ‹€.κ°œλ… 이해와 ν™œμš©μƒˆλ‘œμš΄ κ°œλ…μ„ λ‹¨μˆœνžˆ μ μš©ν•˜λŠ”λ° κ·ΈμΉ˜μ§€ μ•Šκ³ , μ œλŒ€λ‘œ μ΄ν•΄ν•˜κ³  ν™œμš©ν•˜λ €κ³  λ…Έλ ₯ν–ˆλ‹€.λ³΅μŠ΅μ„ ν†΅ν•œ κ°œλ… 정리이미 μ•Œκ³  μžˆλŠ” λ‚΄μš©μ΄λΌκ³  해도 ν•œλ²ˆ 더 λ³΅μŠ΅ν•˜λ©΄μ„œ μ •λ¦¬ν•˜κ³  λ„˜μ–΄κ°€λŠ” μŠ΅κ΄€μ„ 가지기 μœ„ν•΄ λ…Έλ ₯ν–ˆλ‹€. Problem : κ°œμ„ μ΄ ν•„μš”ν•œ λΆ€λΆ„μ‹œκ°„ κ΄€λ¦¬μ˜ 어렀움주어진 μ‹œκ°„ μ•ˆμ— κ³„νšν–ˆλ˜ μž‘μ—…μ„ λͺ¨λ‘ 끝내지 λͺ»ν–ˆλ‹€.λΆˆμ™„μ „ν•œ 지식 ν™•μΈμ•Œκ³  μžˆλ‹€κ³  μƒκ°ν–ˆμ§€λ§Œ, μ‹€μ œλ‘œ λͺ…ν™•ν•˜κ²Œ μ΄ν•΄ν•˜μ§€ λͺ»ν•œ λ‚΄μš©λ“€μ΄ μ‘΄μž¬ν–ˆλ‹€.μƒˆλ‘œμš΄ κ°œλ… 적용의 μ–΄λ €μ›€μƒˆλ‘œμš΄ κ°œλ…μ„ μ΅νžˆλŠ” λ°λŠ” μ‹œκ°„μ΄ 많이 걸리지 μ•Šμ§€λ§Œ, μ μš©μ—μ„œ μ‹œκ°„μ΄ 였래 μ†Œμš”λ˜μ—ˆ.. 2025. 1. 27.
λ‰΄μŠ€ ν”Όλ“œ ν”„λ‘œμ νŠΈ_개인 KPT 회고 λ‰΄μŠ€ ν”Όλ“œ ν”„λ‘œμ νŠΈ Keep: 이번 ν”„λ‘œμ νŠΈμ—μ„œ μœ μ§€ν–ˆμœΌλ©΄ ν•˜λŠ” 뢀뢄체계적인 ν”„λ‘œμ νŠΈ 진행내 μ—­λŸ‰μ„ μ •ν™•νžˆ νŒŒμ•…ν•˜κ³  λ¬΄λ¦¬ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ” λ²”μœ„ λ‚΄μ—μ„œ ν”„λ‘œμ νŠΈλ₯Ό μ²΄κ³„μ μœΌλ‘œ μ§„ν–‰ν–ˆλ‹€.의견 κ²½μ²­κ³Ό ν˜‘λ ₯적인 λΆ„μœ„κΈ°νŒ€μ›λ“€μ˜ μ˜κ²¬μ„ 적극적으둜 κ²½μ²­ν•˜λ©΄μ„œ ν˜‘μ—…μ— μžˆμ–΄ 긍정적인 λΆ„μœ„κΈ°λ₯Ό λ§Œλ“€μ—ˆλ‹€.μ§ˆλ¬Έμ— λŒ€ν•œ μΉœμ ˆν•œ λ‹΅λ³€νŒ€μ›μ΄ λͺ¨λ₯΄λŠ” 점을 물어봀을 λ•Œ, μ•„λŠ” λ²”μœ„ λ‚΄μ—μ„œ μžμ„Ένžˆ μ„€λͺ…ν•˜λ©΄μ„œ 지식을 κ³΅μœ ν•˜κ³  정리할 수 μžˆμ—ˆλ‹€.μ±…μž„κ°μ„ 가지고 맑은 μ—­ν•  μ™„μˆ˜λ‚΄κ°€ 맑은 파트λ₯Ό μ™„λ²½ν•˜κ²Œ λ§ˆλ¬΄λ¦¬ν•΄ ν”„λ‘œμ νŠΈλ₯Ό μ„±κ³΅μ μœΌλ‘œ λ§ˆλ¬΄λ¦¬ν•  수 μžˆμ—ˆλ‹€. Problem: κ°œμ„ μ΄ ν•„μš”ν•œ λΆ€λΆ„μ˜κ²¬ 전달 λΆ€μ‘±λ¬Έμ œμ : λ‚΄ μ˜κ²¬μ„ νŒ€μ›λ“€μ—κ²Œ λͺ…ν™•ν•˜κ²Œ μ „λ‹¬ν•˜μ§€ λͺ»ν–ˆλ‹€.ν•΄κ²° λ°©μ•ˆ:μ˜κ²¬μ„ 잘 μ •λ¦¬ν•΄μ„œ μ „λ‹¬ν•˜λŠ” μ—°μŠ΅μ„ κΎΈμ€€νžˆ ν•˜κ³ , ν•„μš”ν•œ κ²½μš°μ—λŠ” κ°„λ‹¨ν•œ λ¬Έμ„œλ‚˜ 자료.. 2024. 12. 29.

ν‹°μŠ€ν† λ¦¬νˆ΄λ°”